Kabore /Aoue KB, Sougue NHF, Kienou M. Apport des activités psychosociales à la résilience et à l’amélioration des performances scolaires des élèves déplacés internes (EDI) au Burkina Faso. JA3P [Internet]. 8 juill. 2025 [cité 16 janv. 2026];1(spécial 1):211-20. Disponible sur: https://ja3p.com/journal/article/view/23