Métapsychologie et Addiction au Tabac chez les Élèves du Postprimaire au Burkina Faso

Auteurs

  • Danielle Belemsaga Yugbaré CNRST/IRSS
  • Koudregma Clément Ramde Université Norbert Zongo

DOI :

https://doi.org/10.2025/ja3p.v1.%20s3.8

Mots-clés :

addiction, métapsychologie, tabagisme, processus de symbolisation, mécanisme d’identification

Résumé

L’usage de substances psychoactives, en particulier le tabagisme, parmi les élèves au Burkina Faso est devenu un sujet de grave préoccupation, à tel point que l’Assemblée nationale du pays a sollicité l’assistance des psychologues dans le but d’éradiquer ce fléau. C’est pourquoi nous avons investigué profondément sur la problématique de la dépendance au tabac chez l’élève, car le tabac constitue le premier objet d’addiction chez ces derniers. Cette étude propose une approche détaillée des mécanismes  métapsychologiques de la consommation chez un élève fumeur. Elle explique les facteurs psychiques profonds et émotionnels à l’origine de l’apparition, du maintien et de la répétition de cette addiction. Après avoir administré le test de Rorschach ainsi que des
entretiens à notre sujet et à son proche, nous avons pu identifier quelques raisons psychiques expliquant l’addiction chez notre sujet. Néanmoins, il faut lui administrer d’autres outils de la méthode qualitative afin de mieux intervenir.

Publiée

2026-01-28

Comment citer

Belemsaga Yugbaré, D., & Ramde, K. C. (2026). Métapsychologie et Addiction au Tabac chez les Élèves du Postprimaire au Burkina Faso. Journal Africain De Psychologie Et Psychologie Pathologique, 1(2). https://doi.org/10.2025/ja3p.v1. s3.8

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