Rôle des Facteurs Sociopolitiques et Personnels dans la Construction et les Manifestations de l’Identité Anti-Sociale chez des Enfants « Microbes » d’Abidjan
DOI:
https://doi.org/10.2025/ja3p.v1.%20s3.7Keywords:
antisocialité, construction, crises politiques, éducation, facteurs, famille, identité, personnalitéAbstract
Based on the observation that there is a lack of literature on the construction of antisocial identity among the “microbes of Abidjan”, this text is proposed with the aim of determining the role of educational, family, institutional and personal factors in the process of constructing antisocial identity, as well as the manifestations of the latter. As the study is a theoretical contribution based on empirical writings, the technique used is documentary research. Consequently, the method of data analysis is content analysis, in particular thematic analysis. The theoretical anchor of the study is the Theory of Individual and Social Interaction Factors by (Liljeberg, 2009). According to this author, antisocial behavior results from the constellation of personal factors, namely individual traits, such as tendencies towards hyperactivity and psychopathy, and social interactions, such as family and peer relationships. For him, social environments and early personality traits have a significant impact on the likelihood of developing antisocial tendencies.
At the end of this exercise, we note that antisocial identity is a social and psychological construct. Variables relating to the family environment (failing educational practice and dislocated family structure) and pathological personality traits appear as predisposing factors, while the institutional crisis variable is seen as the trigger for antisociality among the “Abidjan microbes”.
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